那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（66 - 70）
实例 66题目求 1 + 2 + 3 + ... + 100 的值。分析这里主要介绍两种方式：循环遍历求和公式求和：S = n ( n + 1 ) / 2 S = n(n+1)/2S=n(n+1)/2实现循环求和/** * Created with IntelliJ IDEA. * * @author : 村雨遥 * @version : 1.0 * @project : Java 编...
那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（61 - 65）
实例 61题目计算 m ~ n(m < n) 之间所有整数的和。分析遍历 m ~ m 之间的所有整数，然后将他们进行叠加即可。实现import java.util.Scanner; /** * Created with IntelliJ IDEA. * * @author : zhangliang * @version : 1.0 * @project : Java 编程实例 ...
那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（56 - 60）
实例 56题目设计一个装备类 Equipment，该类有两个属性，一个是名字 name，类型为字符串类型，另一个是价格 price，类型为 int。然后实例化 3 件具体装备并打印其名字和价格。分析主要考察类的创建以及如何实例化一个对象，并且伴随有重写 toString() 方法。实现/** * Created with IntelliJ IDEA. * * @author : 村雨 *...
那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（51 - 55）
实例 51题目定义一个圆柱体类 Cylinder，创建相应的对象，然后计算圆柱体的底面积和体积。分析考察如何定义一个类，以及如何在类中定义成员变量与方法，最后则是如何创建一个对象并调用方法。实现import java.util.Random; import java.util.Scanner; /** * Created with IntelliJ IDEA. * * @author : ...
那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（46 - 50）
实例 46题目两个字符串连接程序。分析要实现两个字符串的连接有多种方法，其中最简单的就是利用 + 来实现。实现import java.util.Scanner; /** * Created with IntelliJ IDEA. * * @author : cunyu * @version : 1.0 * @email : 747731461@qq.com * @website : ...
那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（41 - 45）
实例 41题目海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了 一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分 成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只 猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？分析逆向推理，从最后一只猴子从后往前推，具体过程见注释。实现/** * Created with Inte.....
那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（36 - 40）
实例 36题目有 N 个整数，使其前面各数顺序向后移 M 个位置，最后 M 个数变成最前面的 M个数。分析首先是设置输入，输入数组及相关参数值之后，将原数组复制到新数组中，然后通过计算新位置和原来位置的关系 index = (i + m) % n，将原数组中的元素进行位置交换。实现import java.util.Arrays; import java.util.Scanner; /** * .....
那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（31 - 35）
实例 31题目将一个数组逆序输出。分析输入多个元素存入数组，然后逆序遍历数组输出即可；实现import java.util.Arrays; import java.util.Scanner; /** * Created with IntelliJ IDEA. * * @author : cunyu * @version : 1.0 * @email : 747731461@qq.com...
那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（26 - 30）
实例 26题目输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，若第一个字母一样，则继续判断第二个字母。分析输入第一个字母后进行判断，就可以区分出星期一、星期三、星期五，然后根据第二个输入的字母判断星期二和星期四的区别，星期六和星期天的区别。实现import java.util.Scanner; /** * Created with IntelliJ IDEA. * * @author : cun...
那些年，我们一起做过的 Java 课后练习题（21 - 25）
实例 21题目求 1! + 2! + 3! + … + 20! 的和。分析循环求 1 ~ 20 的阶乘，然后将其进行求和即可。实现/** * Created with IntelliJ IDEA. * * @author : cunyu * @version : 1.0 * @email : 747731461@qq.com * @website : https://cunyu194...
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